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教学反思是教学过程的重要环节，是提高历史教学质量的有益尝试，也是历史教师成长为研究型、复合型教师的有效途径。本文首先叙述了教学反思的内涵，分析了教学反思对高中历史教师的作用，并提出了实现教学反思的途径。
高中历史教师如何进行教学反思
【摘 要】
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教学反思是教学过程的重要环节，是提高历史教学质量的有益尝试，也是历史教师成长为研究型、复合型教师的有效途径。本文首先叙述了教学反思的内涵，分析了教学反思对高中历史教师
【机 构】
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宝鸡市斗鸡中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2009年14期
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