【摘 要】
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在中小学校教学中,随着生源的变化和各地教育主管部门的办学观念变化,出现大规模的学校撤并,在同一个年级里有10个或更多班级的平行班现象很普遍。本文针对平行班现象,通过剖
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在中小学校教学中,随着生源的变化和各地教育主管部门的办学观念变化,出现大规模的学校撤并,在同一个年级里有10个或更多班级的平行班现象很普遍。本文针对平行班现象,通过剖析、总结平行班的特点,寻找相应教学对策,有效地引导学生形成积极探求,调动学生的参与热情,促进学生美术知识、技能的掌握,从而达到有效地培养学生自我实现的审美创造力,一堂生动有趣的美术课才能在不断重复的平行班展现出其独特的精彩。
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