【摘 要】
:
<正>[设计理念]苏教版的音乐教材一直关注对学生音乐文化素养的培养,也一直要求对学生的情感有潜移默化的熏陶。其中,思乡之情的文化表达可在不同形式的音乐作品中将歌唱与欣
【机 构】
:
南京师范大学附属中学江宁分校,南京市江宁区教育局教研室
论文部分内容阅读
<正>[设计理念]苏教版的音乐教材一直关注对学生音乐文化素养的培养,也一直要求对学生的情感有潜移默化的熏陶。其中,思乡之情的文化表达可在不同形式的音乐作品中将歌唱与欣赏、感受、体验相结合。本课的教学设计便是在这样的教材背景之下,以情感为线索引导学生进行思乡音乐作品的学习与感悟的。[学情分析]客观上看,现在绝大多数学生土生土长,缺少
其他文献
<正>作业指导书是规定基层质量活动途径的可操作性文件,其针对的对象是具体的作业活动;程序文件描述的对象是某项系统性的质量活动,作业指导书是程序文件的细化。作业指导书
秀丽隐杆线虫是生活在土壤中的微小动物,结构简单,通体透明,是生物领域理想的模式生物。线虫的生活环境十分复杂,其中存在多种刺激,包括病原菌、气味、食物、渗透压、pH等,而
目前房屋建筑施工中渗漏是普遍的质量通病,为更好履行监理职责,做好防渗漏工作,本文从各种情况下各部位渗漏的成因、防治措施、监理要点等几个方面进行了阐述。
<正>【主持人语】学校文化指的是学校在长期的教育实践和与各种环境要素的互动过程中创造和积淀下来的为其成员认同的纪律、气氛、教与学的行为方式等行为规范体系,以及学校
非诉调解是解决社会矛盾的重要方式之一,尤其是当前我国处于改革发展的关键时期,各种利益冲突日益明显,社会矛盾也不断增多,更需要充分运用调解方式来化解社会矛盾,因此强化
雍正为选拔能员 ,提高行政效率 ,不断完善保举和题补制度。督抚和部臣的人事权得到加强 ,他们在保题人才时不必回避血缘、亲缘等人事关系。同时 ,雍正也严格保题者的连带责任
<正>"未来并不是一个我们要去的地方,而是一个我们要创造的地方。通向它的道路不是人找到的.而是人走出来的。走出这条道路的过程既改变着走出路的人,又改变着目的地本身。"
社会的发展要求人们具备与之相适应的能力,课程设置往往必须符合社会发展的理想和学生未来发展的需要。对于学校教育而言,课程对学生的能力培养至关重要,学生能力的发展也相
检警关系是检察机关与警察机关之间的职权职责关系,这种职权职责关系主要发生检察机关和警察机关在履行刑事诉讼职能过程中。本质上,检警关系就是法律对刑事诉讼领域内的国家