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[目的]提高儿科健康教育的效果。[方法]两组息儿分别采用传统健康教育方法和多种健康教育方法，对两组患儿及家属健康教育的效果进行评价。[结果]实验组健康宣教方法满意度、健康教育内容掌握程度、护理工作满意度均高于对照组（P〈0．05）。[结论]多种健康教育方法能收到较满意的健康教育效果，从而达到促进患儿康复，预防疾病，提高护理质量的目的。