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当好角色,导出实效
当好角色,导出实效
来源 :师道:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuliner
【摘 要】
:
在学习生本教育的过程中,不少教师采取学案的方式,随便讲完两句后就让学生看书找答案,学生只会在课本中划出答案,对所学知识并没真正理解。课堂由过去的“一言堂”、“满堂灌”变
【作 者】
:
王字华
【机 构】
:
广州花都区花山镇花山初级中学
【出 处】
:
师道:教研
【发表日期】
:
2013年3期
【关键词】
:
生本教育
满堂灌
“导”
教师
学生
学习
学案
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在学习生本教育的过程中,不少教师采取学案的方式,随便讲完两句后就让学生看书找答案,学生只会在课本中划出答案,对所学知识并没真正理解。课堂由过去的“一言堂”、“满堂灌”变成了现在的“少言堂”甚至“不言堂”。怎样发挥教师“导”的作用,才能使教学不流于形式呢?
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