【摘 要】
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互联网技术已经对人们的生活、工作、学习等各方面产生了深远的影响。自主学习强调学生在学习过程中的主体地位,但仍需要教师进行有效管理。通过对自主学习过程的柔性管理;采
【基金项目】
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天津工业大学教改重点课题[2014-3-17]
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互联网技术已经对人们的生活、工作、学习等各方面产生了深远的影响。自主学习强调学生在学习过程中的主体地位,但仍需要教师进行有效管理。通过对自主学习过程的柔性管理;采用成就动机对学生的自主学习过程进行驱动;通过构建生态课堂,对学生自主学习过程的情感活动进行管理,提高了学生自主学习过程的效果和学生自我培养的意识。
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