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文章阐述了高职建筑材料课程与教材改革的途径与方法，建筑材料课程与教材改革的可行性和必要性，展现了课程改革取得学以致用、用中再创新的成果。修订教学大纲，编著可读性、趣味性强的教材，向学生传授科学方法，改革考核评价机制是课改的重要内容。开展高职建筑材料课程与教材改革，有利于学生自身素质和实践创新能力的培养，可以加快高技能创新型人才培养的步伐，提高人才培养的质量。