在小学语文教学中渗透审美教育——透过《荷花》教学领悟美育

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美育是语文教学的一项重要内容。我们要将美育渗透到语文教学活动中,让学生在学习中获得美的感悟,完善自我,进而全面推进素质教育。本文通过在小学语文《荷花》一课教学中,透过教材的文字语言色彩美、静态美、动态美,初步尝试了教师在领悟美的同时向学生渗透审美教育,心中的甘露愿与同行品尝。
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