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提高儿童的社会参与度,逐渐受到社会的重视。基于儿童社会参与的研究现状,文章阐述了社会参与对于4-6岁儿童成长的重要意义。同时,通过西南大学实验幼儿园“步行巴士”活动的项目实践,分析并提出了促进4-6岁儿童社会参与的方法,为支持儿童社会参与、促进儿童身心健康发展提供参考。
促进4-6岁儿童的社会参与方法探讨——以“步行巴士”实践为例
【摘 要】
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提高儿童的社会参与度,逐渐受到社会的重视。基于儿童社会参与的研究现状,文章阐述了社会参与对于4-6岁儿童成长的重要意义。同时,通过西南大学实验幼儿园“步行巴士”活动的
【机 构】
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西南大学园艺园林学院,西南大学实验幼儿园
【出 处】
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教育导刊:下半月
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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中央高校面上项目“儿童友好型山地社区环境评价体系与设计策略研究”(编号:XDJK2020C063)
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