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在移动互联网高速发展的环境下,信息化教学通过移动端将课内、课外打通,更大地发挥了学生的学习自主性和灵活性,是自主学习研究的新视角.文章以信息化教学与高职英语的有机融合为基础,构建自主学习的新模式,探讨移动互联网3.0时代背景下如何培养高职学生自主学习的能力.
走进移动互联网3.0时代——高职英语信息化教学与自主学习研究
【摘 要】
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在移动互联网高速发展的环境下,信息化教学通过移动端将课内、课外打通,更大地发挥了学生的学习自主性和灵活性,是自主学习研究的新视角.文章以信息化教学与高职英语的有机融
【机 构】
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福建船政交通职业学院
【出 处】
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现代英语
【发表日期】
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2020年9期
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