未见意趣不必乐学——浅谈如何提高学生学习体育的兴趣

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莱辛说:“好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多.”体育学习兴趣是推动学生求知的内在力量,是促进学生积极思维,刻苦学习,探求新知.体育学习也是学生学习技术动作、掌握锻炼方法的动力,学生从事身体练习活动,就会情绪高昂,课堂气氛活跃,从而加快了教学过程或教学任务,提高学习质量.如何提高学生对体育的学习兴趣呢?
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