中学历史教学中的历史思维能力提升策略研究

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuhuohua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
其他文献
在党中央关于经济、科技、教育体制改革决定的推动下,由南京林业大学主办的《林业科技开发》创刊号与读者见面了。《林业科技开发》是一份技术性、开发性、信息性,实用性兼
沟通是一门管理艺术,沟通是心灵与心灵之间的碰撞,只有通过良好的沟通,才能消除彼此心灵间的壁垒,搭起理解的桥梁.青少年思想单纯,且自控能力不强,不管是在学习中还是在生活
本文首次报道了采用光激电流瞬态谱(PICTS)研究非掺杂半绝缘CdTe的深能级。结果表明,晶体内部的深能级决定着半绝缘材料的电阻率,0.1~0.19eV深能级带是决定电阻率高低的重要因素;PICTS反映的是晶体内的深能
我国体育院校社会体育专业田径课程应当如何进行教学改革,如何适应新形势下新课程标准实施后中学体育与健康课教学改革发展的需要,以及如何培养能够胜任社会新形势下社会对体
YAG激光晶体生长技术的现状和动向1.前言YAG激光元件,1964年由Geusic,Marcos、vanUitert研制成功[1]。添加元素用4能级系统的Nd2+。由于阈值低,而且热导等物理特性优越,可稳定地获得高功率输出,因而即便是现在,作为固体激...
《全日制义务教育语文课程标准》要求小学生在小学阶段认识3500个左右常用汉字,而在第一学段(1~2年级)就要认识1600~1800个常用汉字,约占整个小学阶段识字量的一半左右。可见,
在小学数学中,创造性思维是知识创新的核心。这种思维是追求新发展、探索新规律、提出新见解、创造新方法、积累新知识、解决新问题的思维,它常以联想、转换、发散、创新等思
在教学中我发现:高中学生学习任务重,他们往往在众多的作业面前把阅读任务抛之脑后。新课改要求教师在教学过程中注重培养学生的学习兴趣,帮助学生树立学习信心,让学生养成良
近几年互联网进入了“微时代”,随着教育信息化的发展,江苏“泰微课”作为一种新型视频教学手段,在促进资源共建共享同时,也实现课堂教学模式的创新,日益受到广泛的重视.笔者
课前预习是整个阅读教学不可缺少的环节,是学生自主学习的过程.其效果直接影响学生着学习课文的效率.指导预习是学法指导的一个重要环节,通过预习中的学法指导与训练,学生会