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在苏教版小学语文教材中,入选的课文具有语言优美、意境深远的特点,特别是一些散文类课文,更具有这样的特色.一千个人眼中有一千个哈姆雷特,小学语文阅读教学也应尊重学生的个性,同时还应根据文章问题确定相应的重点,这样才能实现教学目标的趋同.
小学散文类课文教学应追求“三美”——以《望月》一课教学为例
【摘 要】
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在苏教版小学语文教材中,入选的课文具有语言优美、意境深远的特点,特别是一些散文类课文,更具有这样的特色.一千个人眼中有一千个哈姆雷特,小学语文阅读教学也应尊重学生的
【机 构】
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江苏省海门市常乐小学
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2017年47期
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