基于合作学习的小学语文整本书阅读教学研究

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随着我国教育制度的不断完善,新课标的要求下,教师在教学的过程中不仅仅是教授学生文化知识,更应该注重在学习过程中各种素质的培养。合作学习是素质教育中的一种重要方式,合作学习能够充分调动学生的学习兴趣,提高学生的语言交流表达能力。小学语文教育作为一门最基本的教学学科,其中小学语文阅读教学是小学语文教学的重要内容,所以,教师要不断加强自身素养,并积极参与到合作学习中,正确合理的引导学生用合作学习的方法来学习小学语文。本文就基于合作学习在小学语文整本书阅读教学中进行了探究,仅供参考。
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