高中英语阅读教学改进策略的思考

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阅读是高中英语课程中的一项重要教学内容,它对于学生的综合语言能力发展具有深远影响。从阅读教学地位来看,它是现阶段学生汲取语言知识的主要途径,学生的各种语言能力都可通过阅读学习得到深化和培养;与此同时,阅读教学中呈现的多元信息有利于拓宽学生的认知视野,陶冶其情操来提升其英语素养水平,能深切契合素质教育指标,维系学生的良好发展前景。
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