风雨同舟强国有我

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是谓少年风光,倚竹畅饮,论风花雪月;白马青衫,步烟火人间.对酒当歌为趣,纸墨笔砚为伴.然在家国危难之际,俨然成长为金戈铿锵之铁骑,抵御天灾,使流离失所之人有依靠.有牧野学子,怀青云之志,存赤子之心,于弱冠之年主动请缨,自备皮划艇,往返于街头巷口、房檐楼台,救无数生命.事了拂衣去,救急不留名,不禁叹其胸怀旷远.
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由韩振峰编著、中央编译出版社出版的《新时代思想政治理论课改革创新研究》一书,对推动OBE理念融入思政课教学具有重要意义.第一章回顾了新中国成立以来思政课发展历程,总结其中的经验启示,然后对工学结合模式的发展成就、演变历程及发展路径进行了分析,最后以改革开放和党的十九大为历史节点,分别研究了当代大学生价值观的变化情况和思政课的创新成果.
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大学生作为宝贵的人才资源,其思想道德素质、科学文化素养、艺术审美素质、身心健康水平对党和国家、民族的发展尤为重要.《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出,要将大学生思想政治教育作为关系国家前途和命运的战略工程,不断推进教育现代化发展进程,以助力全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴.
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课程思政作为新时代立德树人理念的现实映照,能够有效挖掘古代文学课程的思政元素,将中国古代的文化思想和文学精华应用于新时代育人工作,促进学生文化素养、思想品德、政治观念等的提升,产生润物细无声的教育成效.因此,深入探究古代文学课程思政改革路径,对践行以文化人教育理念、培育社会主义时代新人具有重要现实意义.
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百年接续奋斗,成就世界当惊.rn百年来,中国共产党由成立时50多人的小党发展壮大为拥有9500多万名党员的世界第一大党,一路披荆斩棘,带领有5000多年文明历史的东方大国走上中国特色社会主义康庄大道,迎来民族复兴的光明前景,创造了世界上最大的政治奇迹.
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2016年政府工作报告中,李克强总理首次提出工匠精神,央视和主流媒体纷纷报道,一时工匠精神成为热门词.同年召开的高校思想政治工作会议,习近平总书记再次指出:“高校要坚持将立德树人作为核心,将思政教育全面融入大学生的学习、活动中,将工匠精神与思政教育活动深度融合.”工匠精神作为优秀思想内涵,对培育当代大学生思想政治素养具有积极影响,亦是高校现代化优秀人才培养的精神涵养.因此,要将工匠精神融入高校大学生思想政治教育,形成对大学生的思想引领,培养其良好行为习惯.在我国,大力实施“中国制造2025”和供给侧结构性
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步入新时代,大学生思想政治教育处在全新历史方位,承载着新的时代使命与历史重任.现阶段,国家高度重视新媒体技术在思政工作中的运用,强调促进思政工作传统优势与信息技术深度融合,以强化思政工作吸引力与时代感.而大学生思政教育作为高校思政工作体系的主要构成部分,极有必要汲取有益于促进自身创新发展的信息技术.就目前而言,以人工智能与大数据等技术为代表的技术革命,为大学生思政教育创新发展提供了机遇.
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信息全球化作为全球化发展的重要方面,在互联网信息技术繁荣发展的推动下,对学生家国情怀培养提出了全新挑战和机遇.党的十八大以来,国家对家国情怀培养的重视度不断提高,并号召社会各方力量积极培养家国情怀.家国情怀隶属爱国主义范畴,具有特殊的价值内核与精神内涵,其源自地缘关系与血缘关系融合而生的命运共同体的责任感与归属感;其传承于民族优秀文化体系中忠孝两全与家国同构的优秀基因;其核心旨归是主体积极自觉地把家庭和国家充分联系起来,在注重家庭建设的同时,胸怀国家繁荣发展,落实两者的有机统一,即在家尽孝的同时还要为国尽
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每个人都想追求星辰大海,而我们迈出的每一步都会变成夜空中的星辰.rn“事业发展永无止境,共产党人的初心永远不能改变.”燎原之势,起于星星之火;五湖四海,源于一股清流.1920年2月,南陈北李,相约建党.1921年7月23日,红船之上,中国共产党成立.早期的中国共产党通过领导工人运动、推动农村土地革命等方式不断夯实自身的阶级基础,由1921年仅50多名党员到1926年逾57000名党员,他们同持一把火炬,砥砺前行,为创造中国人民的星辰大海而自强不息.追根溯源,这便是中国共产党人的初心,也是伟大事业的基点.
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十二、在实践中创造美好生活,享受美好生活rn人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标.rn——习近平rn我们认识世界、改变世界是为了创造美好生活、享受美好生活.生活,人一生的活动.生活是人的生活,人是生活中的人;一个人的生活样态是怎样的,这个人就是怎样的.马克思指出,“人们的存在就是他们的实际生活过程”“个人怎样表现自己的生活,他们自己就怎样”.所以,探讨“创造与享受美好生活”与探讨“创造与享受美好人生”是一致的.
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