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声乐是一门复杂抽象的学科，具有其教学上和学习上的特殊性，不像器乐那样一目了然，有固定的评判标准和学习步骤，对于一名声乐教师来说，会听比会唱更重要，听得出学生的根本问题，才能对症下药，帮助学生用正确的方法解决问题；同时，培养学生的听辨能力也是声乐教学中不可缺少的一部分，学生会听才会唱，很多教师忽略了培养学生对音色的听辨能力这一点。文章从音色听辨在声乐学习中的重要性、乐感的可塑性、音色听辨与乐感的结合三个方面进行分析探究，声乐演唱中内心情绪以及作品内涵的表达都离不开演唱者对音色的听辨与乐感的培养。