在央视新闻频道看到过这样一则公益广告（由三则漫画组成）：有个小孩双手托着双腮，望着窗外飞翔的风筝：楼下有人放风筝，可是我还有好多作业，写也写不完；有一个小男孩坐在钢琴前，听着门外踢足球的声音：其实我一点也不喜欢踢足球；有个小女孩背着书包看着自由自在飞翔的蝴蝶：星期天，好想去公园玩，但爸爸给我报了英语班……最后出现一行字：关注孩子，不要关住孩子！
　　 看了这则广告，我想到了现在家长中非常流行的一句话：不能让孩子输在起跑线上。为此，在假期里家长千方百计关注孩子，要孩子报名参加各种各样的培训班、补习班、过渡班和辅导班……有一个小孩可怜巴巴地告诉我：他上午学画画，下午读补习班，双休日学外语、练书法、弹钢琴，晚上有时候还要练跆拳道。
　　 可在现实中，有很多的孩子想在双休日及暑期里和同学们一起踢足球；想好好休息一下，没事时看看自己喜欢的书；想跟朋友一起到外面走走或学一些自己想学的东西……
　　 这是孩子跟家长的不同想法。面对到来的假期，孩子既期待又满怀忧虑。本来想趁着假期好好休息，不再每天对着书本跟练习册，不再上补习课，结果却事与愿违，在假期除了一堆的作业，还要疯狂地恶补，好在下个学期迎头赶上，做个德才兼备的好学生。而我们可爱的家长则一心想着如何提升孩子的成绩，还包括特别技能的发展。
　　 这就处在了两难境地。家长认为自己是在关心孩子，是在帮助孩子的成长。而孩子却认为自己很不幸，不情愿地做着一些事情。结果可想而知，学习成绩没提高，孩子也不会快乐！
　　 其实我认为，在小学阶段，只要在任课教师的潜移默化与合理指导下，让孩子自由发展就可以了，作为家长除了给予必要的物质支持与精神鼓励之外，无须为孩子过度操心。只有顺乎孩子的天性，才有利于孩子的健康成长，才能为将来的进一步发展打好基础。
　　 于是，我想到了去年看过的郑州晚报的倡议：关注孩子，不要关住孩子！让整日关在书本牢笼里的孩子解放出来，释放天性和自我，接近大自然，发挥想象力，在更加轻松健康的环境下茁壮成长。
　　 我也特别欣赏郑州晚报给孩子安排的活动。活动一：一起去蔬菜种植基地长知识。你想走近绿油油的菜地瞧瞧蔬菜是怎么长成的吗？你想知道西红柿是怎么变红的吗？你想知道天天吃的面条来自哪里吗？活动二：参加绘画比赛就有奖。你想知道孩子们心目中的家园是怎样的吗？你了解孩子们对环保概念有怎样的理解吗？……这些活动更能增长孩子的见识，更受孩子们的欢迎，更符合孩子们的心理发展。
　　 我想到了一句话：有一种爱叫放手。其实，最重要的是家长们在平日里要建立起健康的家庭娱乐方式，要带孩子玩好，玩得身心舒展、怡情悦性。爬山、郊游、游泳、打乒乓球……不仅能让孩子有更多机会接触自然、增强体质，而且能在玩中开拓视野、增长见识。我们不要做“总司令”“专横家长”，而要做孩子的朋友、伙伴、参谋长，让他们健康地成长。
　　 （苍南县钱库镇新安第一小学）