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大规模在线开放课程是信息化时代的产物,它极大地推动了高等教育教学模式的改革,为翻转课堂、混合式教学提供了支撑条件,充分体现了'以学习者为中心'的教学理念。文章从教学理念、经济制约以及应用推广等方面进行了分析,并从提升教师建设能力、加大政策与经费保障、共建平台、共商学分互认等方面,提出促进地方高职院校在线开放课程的对策。