高职院校思想政治理论课实践教学模式创新研究

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为了调动学生的学习能动性,推动思想政治理论课由“教学”式向“导学”式转变,进行有针对性的教学改革研究,本文通过对高职院校思想政治理论课实践教学模式的设计和构建,力求探索高职院校思想政治理论课的教学及其评价的新体系。
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