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面对“互联网+”的挑战，文章对“思想道德修养与法律基础”课多元立体教学模式作出了探索：设计教学环节，制作教学资源；创新交互方式，发布课前任务；把握重点难点，开展课堂教学；结合课程网站，拓展学习空间；依托区位资源，进行实践课程开发；完善考核评价，兼顾过程结果。
“互联网+”背景下“思想道德修养与法律基础”课多元立体教学模式探索
【摘 要】
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面对“互联网+”的挑战，文章对“思想道德修养与法律基础”课多元立体教学模式作出了探索：设计教学环节，制作教学资源；创新交互方式，发布课前任务；把握重点难点，开展课堂教学；结合课
【机 构】
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重庆工商职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年13期
【基金项目】
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2015年重庆市高等教育教学改革研究重点项目“高职院校思政课多元立体教学模式研究”阶段性研究成果之一(编号:152073)
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