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从总体上说，我国大学生创业教育还处于刚刚起步阶段，教育滞后于需求。创业教育供给无论是在量上还是在多样化上都是欠缺的，不能满足学生的共性和个性需求。学校应把创业教育上升到学校的办学思想和人才培养计划层面，融入学校的整个育人体系中，面向全体学生，系统实施。
我国高校创业教育存在的问题及成因探讨
【摘 要】
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从总体上说，我国大学生创业教育还处于刚刚起步阶段，教育滞后于需求。创业教育供给无论是在量上还是在多样化上都是欠缺的，不能满足学生的共性和个性需求。学校应把创业教育上升
【机 构】
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湖北经济学院财政与公共管理学院
【出 处】
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管理与财富：学术版
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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湖北省武汉市社会科学基金项目“武汉全民创业机制研究”阶段性成果（项目编号：8091）
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