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在多年探索和完善本科生体育教学及健身机制的基础上，通过对硕士生体育教学的总结，进而为博士生体育教学的实施进行了切合实际的选择和实践，构建并实施对攻读不同学位开设不同层次的体育课程和选择不同形式的健身机制，以培养大学各层次学生的体育意识为宗旨，使其最终与社会体育和终身锻炼相接轨。
层次化体育教学机制的选择与实践
【摘 要】
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在多年探索和完善本科生体育教学及健身机制的基础上，通过对硕士生体育教学的总结，进而为博士生体育教学的实施进行了切合实际的选择和实践，构建并实施对攻读不同学位开设不同层
【机 构】
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哈尔滨工业大学体育部!150001
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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1998年3期
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