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随着教育的不断改革,大多数教师也在不断地探索新的教学方式,以此来帮助学生提高学习效率。研究性学习作为一种新的教学方式,它不仅可以有效提高学生对知识的理解能力,而且可以使学生掌握新的学习方法。通过分析研究性学习在初三数学教学中的渗透,希望研究性学习可以更好地应用于实践教学课堂。
探析研究性学习在初三数学教学中的渗透
【摘 要】
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随着教育的不断改革,大多数教师也在不断地探索新的教学方式,以此来帮助学生提高学习效率。研究性学习作为一种新的教学方式,它不仅可以有效提高学生对知识的理解能力,而且可
【机 构】
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甘肃省陇南市西和县稍峪乡九年制学校
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年32期
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