我们是怎样进行教育改革的

来源 :人民教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyi376
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
几年来,我校在推广先进的教学方法,提高教学质量和提高工作效率,促进管理科学化等方面做了一些探索,收到了比较好的效果,使我校的教育改革和管理改革有了一个良好的开端。从教法改革入手,全面提高教学质量 1983年邓小平同志作了教育要“三个面向”的题词。1984年我和教导主任、一位教师去北京一些学校进行了为期35天的考察学习,对三个面向的精神实质有了比较深刻的领会,深深感到教育改革势在必行。回校后,我们分析了本校的实际情况,认为我校改革条件比较成熟,其一是领导班子团结、肯干:其二是 Over the past few years, our school in promoting advanced teaching methods, improve teaching quality and improve work efficiency, and promote scientific management, etc. made some exploration, received good results, so that our school education reform and management reform has a A good start. Starting from the reform of teaching methods and improving the quality of teaching in an all-round way Comrade Deng Xiaoping made the inscription of “three aspects” in education in 1983. In 1984, when I and the director and a teacher went to some schools in Beijing for a 35-day study visit, I deeply comprehended the spirit of the three aspects and deeply felt that education reform was imperative. Back to school, we analyzed the actual situation in our school, that the conditions for our school reform more mature, one is the leadership unity, work hard: the other is
其他文献
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”一堂课的好坏,导入是关键。巧妙的导入,不仅能够扣住学生心弦,产生“未成曲调先有情”的效应,而且能够促进学生知识、能力、情感、态度
水利工程的建设施工中,喷射混凝土施工技术较为常见,通常是被应用于薄壁结构的灌注施工中,其具体的操作措施,对于混凝土的喷涂质量是非常重要的影响因素,也是影响水利工程施
在作文时,常常能听到学生无奈的叹息和无力的反抗。针对这种普遍存在的“无米可炊”的现状,应该从儿童的角度出发,选择贴近生活的富有情趣的作文题,巧妙地引导他们从课堂、课
要保护民族旅游地的民间文化,就必须重视它们的传承与发展。人们应该要有树立保护优秀民族民间文化的意识,充分发挥民族民间文化保护主体的作用,并与当地的可持续发展结合,在
1病例报告患者男,32岁,主因突发昏厥5 min入院。患者因吃凉拌菜后感腹部不适,自服诺氟沙星0.2 g约30 min后自感头昏、发热、胸闷,约1 h后去厕所途中突然倒地,意识不清,呼之不
儿童画是孩子比较喜欢的一种绘画方式,孩子们在绘画的过程中伴随着愉快的情绪,加入自己的想象,用自己喜欢的绘画方式表达他们心中的愿望,并从中得到安慰和满足。儿童画的创作
目的观察三黄屏风膏穴位贴敷佐治肺脾气虚型小儿反复呼吸道感染(RRTI)的临床疗效及对免疫功能的影响。方法将100例RRTI患儿随机分为2组,两组均口服匹多莫德口服液,治疗组50例
90年来,中国共产党领导团结全国各族人民前赴后继、顽强拼搏,不断夺取革命、建设和改革开放的重大胜利。90年的发展历程充分说明:“办好中国的事情,关键在党。”当前,我党担
教育是充满爱的阳光事业,学校是孩子的成长摇篮,更是精神文明建设的主阵地。作为一名教育工作者,应不断地加强师德建设,努力使自己成为构建和谐校园的实践者和主力军。一、师
“练习五”是教学“20以内的退位减法”之后的一个综合性练习。本节课主要通过各种形式的练习,对本单元所学知识进行系统的归纳和整理,提升学生对“20以内的退位减法”的规律性认识。这一练习的教学目标是:  1.能够较熟练地掌握20以内数的退位减法的计算方法,并能正确熟练地进行计算。  2.能够准确地根据数学信息提出相应的数学问题,并用所学的知识解决生活中的实际问题;学会看懂简单的统计表,并能进行简单的计