【摘 要】
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我们从小开始就接触语言,语言是人们沟通与交流的一种必要工具,同时语言教学对于学生能力的提高以及祖国的发展都起到了非常关键的作用.小学阶段的学生思维能力尚未完全形成,
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我们从小开始就接触语言,语言是人们沟通与交流的一种必要工具,同时语言教学对于学生能力的提高以及祖国的发展都起到了非常关键的作用.小学阶段的学生思维能力尚未完全形成,尤其是低年级学生,缺乏对抽象事物的思考,针对这一特点,教师要在小学语文教学过程中对教学用语进行规范、准确的使用,只有这样才能引导学生对语言知识欣然的接受,最终使语文教学的生命力得到真正的焕发.
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