浅谈学生自主探究能力的培养——以信息技术为载体以学生为主体

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随着计算机和网络技术步入学校和家庭,其在社会发展中的作用日益显著。在网络环境下,教师要创设多种问题情境,优化知识形成的过程,改进教学方法,促进学生自主学习,并通过“课内--课外”相结合、“个体--合作”相结合,提高获取信息、分析信息、处理信息的能力,培养学生自学能力,让学生成为学习的主人。因此教学中特别强调必须坚持以学生发展为本的原则,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们发现个人的学习成就和意义。
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