【摘 要】
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启发学生的思维,并着力培养学生的思维能力应该是初中数学课堂教学的主旋律.在新课改理念的指导下,数学课堂教学一定程度上实施了'减负'.然而,对学生知识的理解与运
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启发学生的思维,并着力培养学生的思维能力应该是初中数学课堂教学的主旋律.在新课改理念的指导下,数学课堂教学一定程度上实施了'减负'.然而,对学生知识的理解与运用能力仍然有待加强.这就需要如何在课堂教学中引思促学,进一步启发学生的思维,努力做到既注重书本知识的传授,又体现对学生创造性思维能力的培养.所以,我们应该深入贯彻落实课程标准的要求,在课堂教学中通过引思促学,努力构建启智型初中数学课堂.
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