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新课程改革强调学生学习方式的多样化。教师要充分调动学生的学习兴趣，为学生提供亲身经历学习活动的时间和空间，变被动学习为主动学习，让学生在探索知识的“酸甜苦辣”中获得信心和满足，充分发挥学生的主体作用，使他们的个性得以张扬，逐步培养学生自主学习的能力。
培养学生自主学习能力三策略
【摘 要】
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新课程改革强调学生学习方式的多样化。教师要充分调动学生的学习兴趣，为学生提供亲身经历学习活动的时间和空间，变被动学习为主动学习，让学生在探索知识的“酸甜苦辣”中获得信
【机 构】
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江苏省盐城市大丰市第八小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年5期
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