基于全面发展教育理论的小学生理财素养的研究

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随着经济社会的快速发展,人民生活水平提高,小学生的零花钱也渐渐多了起来,但是随之而来的各种"消费奇观"也成为了一种不可忽视的社会现象。这种现象跟学校理财教育的缺失、家长理财观念的不成熟等多方面因素有关。由此,我们可以从宏观和微观两个视角去解决这个问题。宏观上,可以从国家和社会两个大环境入手采取措施;微观方面,从家庭到学校,从学校到社会,构成一条以"理财"教育为红线的教育网,共同帮助学生树立正确的消费观、金钱观和价值观。
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