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道德与法治是对学生素质影响一门必修课,小学教育不仅要注重主流文化课的互动,同时更应该提高对道德问题的思考,帮助学生纠正错误的观念思想,引导学生建立科学的思维模式,并在学习上形成积极的动力,教师应开创轻松的互动空间,帮助学生发散思维获得问题深层次的理解,进而提升对道德与法治的认识,获得自我情感的升华.