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我通过几年的教学实践,深有感触:理论课很难上,学生对理论课的兴趣普遍不大.这里除了许多外在因素,比如社会风气和图书资料缺乏等等,恐怕根本原因还在于我们自身,这就是学生素质和教师素质问题.艺术院校的学生理论素质差,这和他们入学前的文化水平是相关的,如果他们能自觉地意识到这点,在四年学习中,博览群书、勤于思考、还是可以迎头赶上的.这样他们就会成为不仅具有较高艺术才