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【摘要】有人把学生的人生比喻为一道复杂的试题，那么首先给学生破题解疑的正是班主任。笔者参加工作以来，一直担任班主作，与学生朝夕相处，有这样一种体会：“每一名学生都是一部书，只有潜心钻研，全力付之以爱心，才能真正破译理解，最终引导孩子，教育孩子。”
【关键词】班主任 学生
作为班主任老师必须严格要求自己，言传身教，切切实实做好新时期的班主任工作，以下是笔者多年来从事班主任工作的几点体会：
一、全面充分认识每一名学生
班主任要想教育好学生，就必须要全面充分认识学生的情况，只有这样才能了解好、引导好、教育好学生。做好班主任工作的基础就是全面的了解和研究学生。初中阶段的学生，正是思想变化和道德品质形成的关键时期，容易收到外界因素的影响，所以班主任老师必须要守护好学生，引导学生抵制不良诱惑。
二、坚持做到以生为本
笔者做班主任工作，时时刻刻尊重学生，依靠学生做好班级工作，树立学生的主人翁地位，充分调动每一名学生的积极性，提高学生在小事上、细节上的觉悟。面对学生，笔者就坚持正面教育，以表扬为主，充分调动学生的积极性。对学生所做的好事总是热情对待，引导学生朴素生活，学习雷锋精神。不比吃、不比穿，对于关心集体、热爱劳动、遵守纪律、认真学习、积极锻炼的学生我都经常表扬，鼓励他们继续进步。对于一些调皮的孩子，坚持“一分为二”的原则，肯定他的优点，指出他的缺点。
三、具体做好班主任的点滴工作
注意培养小干部。班干部是班級的骨干，是班主任的得力住手。我班的小干部都是由民主产生，主要选拔那些关心集体、团结同学、积极热情、办事认真、愿意为同学服务、有一定组织能力和特长的同学担任，为了调动广大同学的积极性，我班的班委会实行轮换制，以使更多的同学参与班级管理，培养他们的工作能力，增强集体主义思想和竞争意识。
组织班会。一般的情况下，我都是充分利用班会课，把一周的情况做了认真地总结，从而找出优点和存在的不足。同时通过切实可行的活动主题来教育学生，主要是学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，开展丰富多彩的尊师爱校活动，使学生从中受到教育。
组织参加升旗。每周周一都会组织学生一起参加升旗仪式，站在国旗下，感受新中国，增强学生的爱国热情，国旗下的讲话也可以激发学生的学习积极性，从做学问到做人，都要是新中国最强的力量。
组织早晚的晨会和夕会。每周按照校会的精神，要求学生干什么，怎样做，分析班级出现的不良情况，怎样改掉缺点和不足，挖掘长处，使他们的思想行为向英雄人物靠拢，培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯。而一个好的班风和学风也就在此形成。班级管理是一个很细碎的工作，需要老师日积月累孜孜不倦的去教育。
组织放学。我首先给学生讲解有关交通的一些常识，主要是靠右侧通行，不乱穿马路。需穿马路时看一下来往的车辆，在确认安全的情况下才可以通行。然后站好队，由各路路长组织，准时回家，让家长放心。每天实行家长群里报平安的任务，学生在到家以后在家长群中报平安让我放心。
组织好值日生工作。通过值日生工作养成同学之间互相帮助、关心集体、热爱劳动的良好的道德风尚。要求学生做到：玻璃窗明几净，窗台无灰尘，桌面无尘土，桌椅摆放整齐，地面擦拭干净，工具摆放整齐，无卫生死角，以及清扫分担区等。
辅导学困生。学困生在一个班里为数不多，做为班主任更应该在各方面多关心他们。为了帮助这些学困生能够跟上班，我常常在课堂上督促他们注意听讲，不懂就问，而且经常提问他们。在大多数掌握重点和难点之后，检查学生是否掌握，尽量争取在课堂上巩固，必要时还利用课余和假日给他们补课。
四、制定好班规，班主任率先垂范
前苏联心理学博士阿莫纳什维利给全体教师总结出了八条格言：要谨慎;别出差错;别危害学生;要为学生依赖;要把自己献给学生;要明确自己的目标;要始终坚持探求学生心灵的富源;要积极促成耐心，期待学生奇迹的出现。笔者认为这八条格言应该成为每一名班主任的座右铭。
做班主作好像比做雕塑家还要难，雕塑家们的对象是物，即使雕塑失误了，还可以再修补。而教师面对的是活生生的学生，学生的心灵被损伤了，那是难以塑造的。点点滴滴的往事记录着我当班主任的酸甜苦辣。我认为自己还很年轻，没有理由驻足原地，一点点收获也只代表过去工作的一点成效，今后的路还很长，要一步一个脚印坚定地走下去。我相信“十年树木，百年树人”，所以我将继续以饱满的热情全力投入到教育教学工作中，我坚信，我的未来人生之秋，将是桃李满天下的勃勃之景，我的教育前景也将是生机盎然的春天。一个好班主任就是一个好的班集体，要做好班主任，我只有不断地全方位地武装自己，充实自己。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在班主任这条道路上，我会始终不渝，牢记自己的任职初心，秉承教育原则，任重道远。
我不允许自己平庸，碌碌无为后果可怕。是昙花也要一现，是野火也要一燃，是明星也要一现，活，就要活出平庸人的世界;做，就要做得更加出色！我定会朝着自己所设计的人生目标坚定地走下去。我为自己找到了三尺讲坛这一人生坐标而庆幸，我更为自己一直奋斗在教育最前线而荣幸，我会为自己始终做一名班主任而高兴！
【参考文献】
1、《班主任必读：全国著名班主任论工作艺术》，王宝祥主编，教育科学出版社，2012年6月版。
2、《回归教育的原点：窦桂梅教育教学管理精华》，窦桂梅著，文化艺术出版社，2019年7月版。
河北省肃宁县官厅中学 石平
【关键词】班主任 学生
作为班主任老师必须严格要求自己，言传身教，切切实实做好新时期的班主任工作，以下是笔者多年来从事班主任工作的几点体会：
一、全面充分认识每一名学生
班主任要想教育好学生，就必须要全面充分认识学生的情况，只有这样才能了解好、引导好、教育好学生。做好班主任工作的基础就是全面的了解和研究学生。初中阶段的学生，正是思想变化和道德品质形成的关键时期，容易收到外界因素的影响，所以班主任老师必须要守护好学生，引导学生抵制不良诱惑。
二、坚持做到以生为本
笔者做班主任工作，时时刻刻尊重学生，依靠学生做好班级工作，树立学生的主人翁地位，充分调动每一名学生的积极性，提高学生在小事上、细节上的觉悟。面对学生，笔者就坚持正面教育，以表扬为主，充分调动学生的积极性。对学生所做的好事总是热情对待，引导学生朴素生活，学习雷锋精神。不比吃、不比穿，对于关心集体、热爱劳动、遵守纪律、认真学习、积极锻炼的学生我都经常表扬，鼓励他们继续进步。对于一些调皮的孩子，坚持“一分为二”的原则，肯定他的优点，指出他的缺点。
三、具体做好班主任的点滴工作
注意培养小干部。班干部是班級的骨干，是班主任的得力住手。我班的小干部都是由民主产生，主要选拔那些关心集体、团结同学、积极热情、办事认真、愿意为同学服务、有一定组织能力和特长的同学担任，为了调动广大同学的积极性，我班的班委会实行轮换制，以使更多的同学参与班级管理，培养他们的工作能力，增强集体主义思想和竞争意识。
组织班会。一般的情况下，我都是充分利用班会课，把一周的情况做了认真地总结，从而找出优点和存在的不足。同时通过切实可行的活动主题来教育学生，主要是学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，开展丰富多彩的尊师爱校活动，使学生从中受到教育。
组织参加升旗。每周周一都会组织学生一起参加升旗仪式，站在国旗下，感受新中国，增强学生的爱国热情，国旗下的讲话也可以激发学生的学习积极性，从做学问到做人，都要是新中国最强的力量。
组织早晚的晨会和夕会。每周按照校会的精神，要求学生干什么，怎样做，分析班级出现的不良情况，怎样改掉缺点和不足，挖掘长处，使他们的思想行为向英雄人物靠拢，培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯。而一个好的班风和学风也就在此形成。班级管理是一个很细碎的工作，需要老师日积月累孜孜不倦的去教育。
组织放学。我首先给学生讲解有关交通的一些常识，主要是靠右侧通行，不乱穿马路。需穿马路时看一下来往的车辆，在确认安全的情况下才可以通行。然后站好队，由各路路长组织，准时回家，让家长放心。每天实行家长群里报平安的任务，学生在到家以后在家长群中报平安让我放心。
组织好值日生工作。通过值日生工作养成同学之间互相帮助、关心集体、热爱劳动的良好的道德风尚。要求学生做到：玻璃窗明几净，窗台无灰尘，桌面无尘土，桌椅摆放整齐，地面擦拭干净，工具摆放整齐，无卫生死角，以及清扫分担区等。
辅导学困生。学困生在一个班里为数不多，做为班主任更应该在各方面多关心他们。为了帮助这些学困生能够跟上班，我常常在课堂上督促他们注意听讲，不懂就问，而且经常提问他们。在大多数掌握重点和难点之后，检查学生是否掌握，尽量争取在课堂上巩固，必要时还利用课余和假日给他们补课。
四、制定好班规，班主任率先垂范
前苏联心理学博士阿莫纳什维利给全体教师总结出了八条格言：要谨慎;别出差错;别危害学生;要为学生依赖;要把自己献给学生;要明确自己的目标;要始终坚持探求学生心灵的富源;要积极促成耐心，期待学生奇迹的出现。笔者认为这八条格言应该成为每一名班主任的座右铭。
做班主作好像比做雕塑家还要难，雕塑家们的对象是物，即使雕塑失误了，还可以再修补。而教师面对的是活生生的学生，学生的心灵被损伤了，那是难以塑造的。点点滴滴的往事记录着我当班主任的酸甜苦辣。我认为自己还很年轻，没有理由驻足原地，一点点收获也只代表过去工作的一点成效，今后的路还很长，要一步一个脚印坚定地走下去。我相信“十年树木，百年树人”，所以我将继续以饱满的热情全力投入到教育教学工作中，我坚信，我的未来人生之秋，将是桃李满天下的勃勃之景，我的教育前景也将是生机盎然的春天。一个好班主任就是一个好的班集体，要做好班主任，我只有不断地全方位地武装自己，充实自己。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在班主任这条道路上，我会始终不渝，牢记自己的任职初心，秉承教育原则，任重道远。
我不允许自己平庸，碌碌无为后果可怕。是昙花也要一现，是野火也要一燃，是明星也要一现，活，就要活出平庸人的世界;做，就要做得更加出色！我定会朝着自己所设计的人生目标坚定地走下去。我为自己找到了三尺讲坛这一人生坐标而庆幸，我更为自己一直奋斗在教育最前线而荣幸，我会为自己始终做一名班主任而高兴！
【参考文献】
1、《班主任必读：全国著名班主任论工作艺术》，王宝祥主编，教育科学出版社，2012年6月版。
2、《回归教育的原点：窦桂梅教育教学管理精华》，窦桂梅著，文化艺术出版社，2019年7月版。
河北省肃宁县官厅中学 石平