【摘 要】
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随着全球化进程的不断加快、全球化影响的日益明显,全球胜任力越来越受到国内外的关注与重视。2018年,国际学生评估项目(PISA)首次对青少年全球胜任力进行了评测。本文基于PI
【基金项目】
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2018年西安电子科技大学高等教育教学改革研究重点项目,项目名称:基于PISA测评模型的大学生全球胜任力培养体系构建研究,项目编号:20901190026
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随着全球化进程的不断加快、全球化影响的日益明显,全球胜任力越来越受到国内外的关注与重视。2018年,国际学生评估项目(PISA)首次对青少年全球胜任力进行了评测。本文基于PISA全球胜任力评测的四个维度,建立了以知识、技能、态度、价值观为胜任特征的全球胜任力层次结构模型,提出了4个一级指标、16个二级指标的评价体系,并采用层次分析法计算出每个指标的权重,进而构建出大学生全球胜任力评价模型,以量化的方式对大学生的全球胜任力进行了科学、直观的评价,以期为国内高校尚不完善的全球胜任力教育、评价体系提供参考。
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