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本课以生命科学复习课"光合作用"为例,探讨教师如何基于"空中课堂"教学内容进行备课与课后互动答疑,从而提高学生学习主动性。
促进生命科学复习单元的在线教学互动——以“光合作用”复习课教学为例
【摘 要】
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本课以生命科学复习课"光合作用"为例,探讨教师如何基于"空中课堂"教学内容进行备课与课后互动答疑,从而提高学生学习主动性。
【机 构】
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上海市仙霞高级中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年13期
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