小学班主任与学生和谐关系的构建方法

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摘要: 自交际教学法被提出,几十年的发展使其成为外语教学界普遍承认和接受的外语教学理论。交际教学法指出英语教学的目的不仅是传授基本语言知识,更重要的是培养学生运用外语进行交际的实用能力。本文作者通过对交际教学法的研究与分析,阐述了其特征,并以具体教学实践为例,指出教师应当应用交际教学法来提高英语课堂教学质量,达到提高学生交际能力的目的。  关键词: 交际教学法大学英语课堂应用    一、引言   
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摘要: 本文从认知语言学角度,把图式理论应用于听力理解过程的研究和教学,从图式理论视角考察听力理解模式,在此基础上探讨影响听力理解的图式因素,最后基于图式理论,提出大学英语听力教学新模式。  关键词: 图式理论听力理解模式大学英语听力教学    听力教学一直是大学英语教学的重点和难点。一段时期以来,由于受传统教育思想的影响,许多教师仅将听力理解视为一个被动的声学信号接收过程,对提高学生听力技能缺乏
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摘 要: 本文论述了我国大学艺术生英语学习的现状,分析了他们的学习特点及英语教学改革的必要性。现代二语习得的许多研究成果表明:游戏的恰当引入有利于激发学生的学习兴趣、提高自信心、缓解学习压力,从而提高学习效率。   关键词: 大学艺术生 英语课堂 游戏教学    在高校英语教学对象中,艺术(音乐、美术、体育等)专业学生是一个特殊的学习群体,他们由于在高中期间把大多数时间和精力放在专业课程的学习上,
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