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阅读推广,是高校图书馆进行的图书推介或读者活动,其本质上也是一种传播活动。以兰州城市学院图书馆为例,从传播的主体、内容、渠道、客体和传播效果五个要素及相互关系出发,分析了高校图书馆阅读推广活动存在的主体缺失、对客体认识不清晰、内容针对性不强、媒介融合度不够及缺乏科学的评价体系等问题。借助'5W'传播模式,提出了构建阅读推广共同体、强化阅读推广内容、打造阅读推广新平台、阅读推广对象细分化、阅读推广效果最大化的创新策略,以期为高校图书馆阅读推广活动取得更好效果提供依据。