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高校图书馆开展入馆教育是发挥教辅职能的集中体现。本文分析了上海杉达学院图书馆入馆教育的现状,探讨了一些不足之处,提出了入馆教育方式方法和机制问题的改进思路,旨在明确高校图书馆在学校的定位,更好地发挥图书馆服务育人的职能。
图书馆入馆教育初探——以上海杉达学院为例
【摘 要】
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高校图书馆开展入馆教育是发挥教辅职能的集中体现。本文分析了上海杉达学院图书馆入馆教育的现状,探讨了一些不足之处,提出了入馆教育方式方法和机制问题的改进思路,旨在明确高校图书馆在学校的定位,更好地发挥图书馆服务育人的职能。
【机 构】
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上海杉达学院嘉善光彪学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年7期
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