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认识社会主义，要从注重经济社会形态转变到注重技术社会形态，从只重制度模式到更重价值取向，从“社”“资”绝对对立到互相取长补短。研究所有制问题，要从过分关注“姓公姓私”转变到首先关注“是好是坏”，即是否有利于生产力发展，从公私对立论到相互促进论，从狭隘二分法到多维视角。分析阶级和阶层，要从单纯生产关系角度转变到侧重生产力角度，从简单对立转变到差异互补。对待马克思主义，要从教条主义的理论本位论，转变为实践本位论，由服从革命导师个人转变为服膺普遍真理。