构建全方位的预习体系

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《语文课程标准(2011年版)》特别指出,要让学生“初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯”。古人云:“凡事预则立,不预则废。”对于中年级的学生来说,预习是非常重要的学习习惯。养成良好的预习习惯,有助于学生在课堂上更好地集中注意力,在学习新课文的过程中更好地理解新知识、消化新内容,从而达到事半功倍的学习效果。从三年级开始,我着力于培养学生良好的预习习惯,引导学生全方位预习课文,培养学生的综合性学习能力。 “Chinese Curriculum Standard (2011 Edition),” In particular, to allow students “a preliminary grasp of the basic methods of learning Chinese, develop good learning habits ”. The ancients said: “Everything preconceived legislation, without prejudice.” For the middle-grade students, preview is a very important learning habits. Develop good preparation habits, help students focus better in the classroom, learn new text in the process of better understanding of new knowledge, digest new content, so as to achieve a multiplier effect. From the third grade, I focus on developing students ’good preparation habits, guiding students to preview the lessons in all directions and cultivating students’ comprehensive learning ability.
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