中学美术欣赏课的教学策略探究

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中学美术欣赏课程作为基础美术教育的重要组成部分,是培养学生审美趣味和美术欣赏能力的主要途径,也是实现审美教育及素质教育的重要环节。本文依据中学美术欣赏课程存在的问题,结合对新课程标准指导下的美术欣赏课程的解读,从学生的审美心理、欣赏课的教学方式以及地方资源与新媒体的运用等方面对实现中学美术欣赏课的有效教学进行初步的策略探索。
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