【摘 要】
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＜正＞近年来，在“互联网+”和大数据的时代背景下，STEAM教育理念广泛运用，其学科融合性、体验性、趣味性、情境性、合作性、人文性等核心特征在本质上与学前教育是贴合的，培养创造型人才也是国家社会所需要的。作为幼儿教育者的我们，应顺应目前幼儿园课程建设发展的大方向，将目光聚焦于STEAM课程设计的实践操作层面，探寻STEAM教育在学前领域落地生根的设计路径。本文将以航空飞行器主题为例，从软硬件打造出
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＜正＞近年来，在“互联网+”和大数据的时代背景下，STEAM教育理念广泛运用，其学科融合性、体验性、趣味性、情境性、合作性、人文性等核心特征在本质上与学前教育是贴合的，培养创造型人才也是国家社会所需要的。作为幼儿教育者的我们，应顺应目前幼儿园课程建设发展的大方向，将目光聚焦于STEAM课程设计的实践操作层面，探寻STEAM教育在学前领域落地生根的设计路径。本文将以航空飞行器主题为例，从软硬件打造出发，探寻课程学习共同体的构建，分享幼儿园STEAM课程设计的策略方法。
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