【摘 要】
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在课堂教学中,提问可以说已不再是教师的专利了,他们也要让学生自己提出问题,再围绕问题进行思考、研究、学习,运用“自主、合作、探究“的学习方式,更好地培养学生的问题意
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在课堂教学中,提问可以说已不再是教师的专利了,他们也要让学生自己提出问题,再围绕问题进行思考、研究、学习,运用“自主、合作、探究“的学习方式,更好地培养学生的问题意识。朱熹曾说：“读书无疑者,须教其有疑;有疑者,须教其无疑”。那么,如何培养小学生的问题意识呢？笔者认为可从以下四方面来考虑：一、创设情境,让学生“敢”问目前,在课堂教学中,大部分的学生还不能主动提出问题。
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