职校数学“学案导学”教学模式探析

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"学案导学"教学模式是以建构主义学习理论为基础,体现职中数学课堂教学中师为主导、学为主体的教学原则。教师教有教案,学生学有学案,课堂中应建立起学与教的桥梁,有效地改进教学过程中的师生互动模式,还学生数学课堂的"主体地位",以提高学习兴趣。
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