【摘 要】
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在现代信息技术、认知科学和建构主义教育思想的影响下,以"讲授为基础"的传统课堂教学体系受到前所未有的挑战,实现教学范式由"教师中心"向"学生中心"的转型已经成为高校课堂
【机 构】
:
上海理工大学管理学院; 上海出版印刷高等专科学校;
【基金项目】
:
上海理工大学教师教学发展研究项目(CFTD194012)
论文部分内容阅读
在现代信息技术、认知科学和建构主义教育思想的影响下,以"讲授为基础"的传统课堂教学体系受到前所未有的挑战,实现教学范式由"教师中心"向"学生中心"的转型已经成为高校课堂教学改革的必然选择。在探讨课堂教学范式变革动因与演变历程的基础上,提出发达国家课堂教学范式变革对我国高校课堂教学改革的启示。
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