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移动学习(m-Learning)是继数字化学习之后出现的又一新型学习模式,是现代教育技术领域研究的又一个新热点,然而移动学习模式在校园中至今还没有得到广泛的普及,其主要制约因素有支持的终端设备和课程资源的设计.主要从课程设计方面探究了移动学习模式下教学设计的理论依据,设计的原则,并给出了一节初三英语移动学习模式下的教学设计案例.