【摘 要】
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Seminar教学法具有启发性、实践性、参与性的优势,近年来广泛应用于本科与研究生教学中,但在高职高专教育领域尤其是高职理工科教学中应用较少。本文从Seminar教学法的特点出
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Seminar教学法具有启发性、实践性、参与性的优势,近年来广泛应用于本科与研究生教学中,但在高职高专教育领域尤其是高职理工科教学中应用较少。本文从Seminar教学法的特点出发,探讨Seminar教学范式在高职理工科教学中应用的可行性和必要性,以《化工制图》课程为例并结合微课教学进行Seminar法教学实践,结果表明Seminar教学法对培养学生能动性,提高学生综合能力等方面有显著效果,最后指出Seminar教学法在高职教学应用中应注意的问题。
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