【摘 要】
：
【内容摘要】思维导图作为一种具有创新意义的教学工具，能训练学生的思维，提高学生解决问题的能力，促进学生全面发展;同时利于关注全体学生，促进学生的形成性评价等。在教学中的运用能起到事半功倍的效果。 【关键词】思维导图 创造思维 思维模式 事半功倍 思维导图作为一种具有创新意义的教学工具，它对教学能产生了十分深远的影响。在这种教学工具中，使原本分散的知识能网络化，而教师可以利用这个网络对学生进行教
论文部分内容阅读
【内容摘要】思维导图作为一种具有创新意义的教学工具，能训练学生的思维，提高学生解决问题的能力，促进学生全面发展;同时利于关注全体学生，促进学生的形成性评价等。在教学中的运用能起到事半功倍的效果。
【关键词】思维导图
其他文献
【内容摘要】生物图是生物教材不可缺少的组成部分，它可以增强教材的直观性、趣味性和艺术性，也是教师教学的直观教具和学生学习的感性材料，其形象直观性能在一定程度上降低学生认知的焦虑，提高学生学习的积极性，增强求知欲。“看图说话”就是利用小学作文看图说话的技巧，完成高中生物的识图教学。让学生关注生物图，学会识图，并通过识图培养学生的观察能力、图文转换能力，提高学生学习生物的兴趣，提升学生的生物科学素养。
【内容摘要】数学是学生学习的重要学科，与学生的日常生活息息相关。传统的数学课堂教学模式过于重视灌输式教学，致使学生难以发挥主观能动性，自主学习数学知识内容，从而阻碍学生的成长发展。故此，教师在进行初中数学教学时，应当根据学生的学习能力，采用适宜方法进行教学，在教授学生数学知识的基础上，还应培养学生的知识迁移能力。本文就初中数学教学中培养学生的知识迁移能力进行如下论述。 【关键词】初中数学教学 知
【内容摘要】在初中生物教学中，探究式教学的优越性要明显高于传统教学模式。教师使用探究式教学能够有效激发学生对生物知识的兴趣，深化学生对知识的理解和吸收内化，从而提高初中生物教学质量和效率。因此，探究式教学在初中生物教学中得到广泛应用。 【关键词】探究式教学 初中生物 应用 前言 探究式教学作为一种新型的教学方法，不仅能够提高学生对初中生物基础知识的掌握能力，还能够提高学生探究能力、自主学习能
【内容摘要】教學生活中，我们期待学生具有创新思维。创新的理念。课堂就为老师和学生提供了创新展示的平台。本文就笔者在自己的教学实践活动中所展现一系列的小创新活动展开阐述论证。 【关键词】原创 音乐素材 音乐教学 创新 很多脍炙人口的流行音乐，给我们的休闲生活带来了新鲜的感官刺激和体验。这些美妙的音乐和歌曲也不断成为我们休闲生活中重要组成部分。有些音乐教师认为创作音乐应该是作曲家的事情。殊不知，这
【内容摘要】教师要通过精心巧妙地创设多种情境，把抽象的历史教材内容生动形象地展现出来，激发学生的学习兴趣，培养学生的良好的记忆能力、语言表达能力和分析归纳能力，帮助学生形成正确的人生观和价值观，使历史课堂教学更高效。 【关键词】初中历史课堂教学情境创设 在初中历史课堂教学中，创设合适的教学情境，可以把课本的内容生动形象地展现出来，激发学生的求知欲和探究欲;可以营造出生动、民主、探究的良好课堂氛
【内容摘要】随着新课程改革的推进，要求改变传统教学模式，高中数学教学不仅要传授学生数学知识，还要培养学生运用数学知识解决实际问题，提高学生的思维能力，增加学生的数学素养，这些成为高中数学教师教学工作中需要注重的方面。加一句下面就根据本人的教学实践谈谈数学教学中存在的实际问题困境以及解决策略。 【关键词】高中教学困境策略 一、高中数学教学中存在的实际问题困境 高中教育阶段的教学改革正在逐步推
【内容摘要】目前我国初中英语教学中的口语教学效果并不尽如人意，针对学生的素质教育也就无从谈起。本文结合目前初中英语口语教学实际、他人成功的教学经验和笔者的教学实践等，初步探讨了提高初中生英语口语能力的教学策略和教学方法。 【关键词】口语教学教学方法教学策略 英语口语作为交际中必备的能力，早已成为初中生的一项基本要求。但由于传统的应试教育仍然存在，因此如何运用有效的教学方法与手段切实提高学生
【内容摘要】语文是一门语言艺术的科学，目的在于提高学生的语言感悟能力与语文素养。而学生阅读能力是学生对语言感悟能力的集中体现。现如今，初中阶段的语文阅读教学存在着各种各样的问题。例如，师本课堂严重，学生的主体地位被忽略;应试教育的前提下，阅读教学为考试而服务;只重视课内阅读的训练，学生不能自由读书等。本文主要通过对当前初中语文阅读教学的现状进行深刻的剖析，并研究初中语文阅读教学的方法策略，从而思考
【内容摘要】现在小中考变成等级制，我很赞成。没有必要像过去，为了考满分而死记硬背，脱离初中地理教育本质。在新形势下，地理教师要转变观念，以先进的教育理念，坚定不移的提高学生地理综合素质的，把地理学科摆在应有的地位，让地理教育返璞归真，让学生享受地理课堂中的“生活”。 【关键词】地理教育 返璞归真 生活 在新形势下，地理教师要转变观念，把地理学科摆在应有的地位，不断提高学生对地理学科的浓厚兴趣，
【内容摘要】史料实证素养是历史学科素养的重要组成。本文从顺应新课改要求、应对高考等两个方面分析培养学生史料实证素养的必要性。然后，笔者提出了利用史料导入新课、利用互联网和多媒体呈现史料以及引导学生主动收集史料等三种培养学生史料素养的教学方法。 【關键词】史料实证素养 培养 前言 高中历史是历史教育的主要阵地，对于提高学生人文素养有重要的作用。高中历史在高考中占有一定的分量。历史成绩的好坏不仅