小学数学教学情境创设的忧与思

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《数学课程标准》指出,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境.时至今日,创设数学问题情境进行教学,已越来越被广大的教师和教育工作者所认同.现状如何呢?
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