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早期动态伸直矫形器结合短弧活动用于Ⅲ区和Ⅳ区指伸肌腱修复的康复护理
【机 构】
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214062 无锡，江苏无锡市第九人民医院护理部,214062 无锡，江苏无锡市第九人民医院护理部,
【出 处】
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中华物理医学与康复杂志
【发表日期】
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2016年38期
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两学期制存在学期冗长、课程设置不灵活、不利于学生个性化发展等弊端，西安交通大学2013年实施三学期制改革，以期促进教学内容和方法的革新，培养学生的创新实践能力和科研素养。本研究结合学校实际，阐述学期制改革的必要性、目标和具体措施，并以医学大学生创新性实践训练作为切入点，阐述小学期的设置为培养医学生科研创新能力所带来的机遇和便利，并通过比较学期制改革前后医学大学生在全国性创新大赛中的表现，反映出学期
目的探讨核心肌力训练对痉挛型四肢瘫患儿移动能力及日常生活活动能力的影响。方法采用随机数字表法将60例痉挛型四肢瘫患儿分为治疗组与对照组。2组患儿均给予常规康复干预，治疗组患儿在此基础上辅以核心肌力训练。于治疗前、治疗3个月后采用儿童能力评估量表(PEDI)对2组患儿移动能力及日常生活活动能力进行评估。结果治疗后2组患儿PEDI移动、自理分区评分均显著优于治疗前水平(P<0.05)，并且治疗组PED
目的观察并分析不同速度时，下肢等速蹬踏运动时的峰力、做功和屈伸峰力比等的变化规律。方法选取健康成年人30例，采用德国产IsoMED 2000型等速测试系统中的蹬踏模式(Legpress模式)对其进行测试，分别选用慢速(5 cm/s)和快速(50 cm/s)两种不同的速度，观察在不同速度下受试者双下肢、左下肢和右下肢的蹬踏运动，记录运动过程中峰力、做功和屈伸峰力比等力学指标。结果速度为50 cm/s
目的观察采用平衡功能检查训练系统对脑卒中后抑郁(PSD)患者进行平衡功能训练，对其抑郁程度和平衡功能的影响。方法将60例PSD患者按随机数字表法随机分为平衡仪训练组(30例)和对照组(30例)。对照组应用神经营养药物和常规康复治疗，训练组在此基础上采用平衡功能检查训练系统进行平衡功能训练。于治疗前和治疗4周后(治疗后)对2组患者进行平衡参数评估、Berg平衡功能评定表(BBS)评分和汉密尔顿抑郁量
目的探讨脑卒中后偏瘫患者早期膝关节本体感觉干预对平衡功能及心理状态的影响。方法将符合入组标准的50例初次发病脑卒中后偏瘫患者早期(脑梗死发病7～21 d，脑出血后10～21 d)按随机数字表法分为观察组和对照组，每组25例，2组患者均行早期常规康复护理，如床上良肢位处理、偏瘫侧肢体关节活动度训练、体位转移、日常生活活动(ADL)训练和肌力训练。观察组患者在此基础上增加膝关节本体感觉训练，即膝关节角
目的探讨盆底肌电刺激联合膀胱训练治疗不完全脊髓损伤术后患者排尿功能障碍的疗效。方法采用随机数字表法将2009年11月至2014年12月期间收治的62例不完全脊髓损伤术后排尿功能障碍患者分为治疗组与对照组，其中对照组(共有患者32例)行常规间歇性导尿，治疗组(共有患者30例)在此基础上增加盆底肌电刺激及膀胱训练。记录所有患者治疗前、后膀胱残余尿量、尿动力学检测指标、拔尿管试验成功率以及治疗15 d、